СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ ВАН УСТАНОВЕ

СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ ВАН УСТАНОВЕ Од 2019. - 2020.
	Назив стручног усавршавања	Компетенција (К1, К2 К3, К4)	Приоритет	Време	Начин учествовања (присуство, излагање, ауторство, координисање, Вођење, остало...)		Документ који доказује Реализацију, односно број сертификата, Потврде /уверења и ко га је издао	Број сати
1.	ПРОГРАМ ОБУКЕ НАСТАВНИКА ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ НАСТАВЕ ОРИЈЕНТИСАНЕ КА ИСХОДИМА УЧЕЊА	К1		17.8.2019. Београд	Присуство Анализа Дискусија Евалуација		1784/2019 / 9935 Завод за унапређивање образовања и васпитања Београд	24
2.	"Веб алатима до интерактивне   наставе"	K2	П1	децембар- јануар	Присуство Анализа Дискусија Евалуација		Образовно креативни центар Бор	36
3.	"Мој час - учење за трећи миленијум"	К2	П3	18.1.2020.	Присуство Анализа Дискусија Евалуација			8
4.	Стручни скуп „Образовна академија“	К2		1.2.2020.	Присуство Анализа Дискусија Евалуација		Издавачка група Клет	1
5.	"Програм обуке наставника основних и средњих школа из области пројектне наставе" (програм од јавног интереса)	К1 К2 К3	П1	фебруар март у току је	Присуство Анализа Дискусија Евалуација		ЗУОВ УНИЦЕФ, Министарство просвете, науке и технолошког развоја. Решењем Министра просвете, науке и технолошког развоја број: 611-00-00101/2020-03 од 04.02.2020. године	16
УКУПНО									69

Нисам се усавршавала ван установе у првом полугодишту.

Која знања и вештине сам унапредила/унапредио у току полугодишта?

Креирање интерактивних веб алата.

Облици остварени преко плана (навести облике који нису били планирани, а остварени су):

Рецензија уџбеника „Club@do 3“, ИК Клет

Коауторство дигиталног уџбеника за француски језик „Club@do 3“, ИК Клет

Који од планираних облика стручног усавршавања није остварен и због чега?

Звање стечено у току ове године:

Напомена

-

МАРИЈА ЈАКШИЋ

Стручно усавршавање у установи

Назив стручног усавршавања				Ниво (стручно веће, наст. веће и друго)	Време	Област Стручног усавршавања	Начин учествовања (присуство, излагање, ауторство, координисање, вођење, остало...)	Навести списак присутних	Документ у установи који доказује реализацију	Број бодова
ПРВО ПОЛУГОДИШТЕ
	1.	„Подршка наставницима и стручним сарадницима школа у раду са децом са посебним потребама, развојним тешкоћама“		Наставничко веће	23.10.2019.		присуство анализа дискусија	Чланови Наставничког већа, Колеге из СШ „ Драгачево“	Потврда	5
Стручно усавршавање у установи	2.	Презентација педагога "Облици наставе/ диференцирана настава"		Наставничко веће	3.12.2019.		присуство анализа дискусија	Чланови Наставничког већа	Извештај и евиденција педагога, докази у електронском портфолију	1
	3.	Презентација секретара "ПРАВИЛНИКА О  ВРЕДНОВАЊУ СТАЛНОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА У OСНОВНОЈ ШКОЛИ ''АКАДЕМИК МИЛЕНКО ШУШИЋ'' ЗА 2019/2020.ГОДИНУ		Наставничко веће	26.11.2019.		присуство анализа дискусија		Записник Наставничког већа, извештај у електронском портфолију	1
	4.	Приказ педагошке документације и електронског портфолија		Стручно веће за друштвене науке	28.1.2020.		организација, припрема реализација		Записник Стручног већа за друштвене науке, докази у електронском портфолију.	6
	5.	Презентација уџбеника за 7. разред		Издавачка група Клет	1.2.2020. Дом културе у Чачку		присуство анализа дискусија	Предметни наставници из Моравичког округа	Потврда Фотографије и извештај у електронском портфолију и	1
	6.	Приказ дигиталног алата "QR code"		ОКЦ	5.2.2020. Чачак		присуство анализа дискусија	Предметни наставници из Моравичког округа	Извештај у електронском портфолију	1
			УКУПНО							15

Дивна похвала једног родитеља

Извештај након презентације педагога 27.11.2019.

Дана 27.11.2019. у мултимедијалној учионици педагог Јелена Вукашиновић је презентовала и објаснила диференцирану и индивидуализовану наставу.

Присутни су анализирали и дискутовали о датој теми и постављали питања. Закључак је да је потребно примењивати научено и пратити побољшање успеха ученика.

Марија Јакшић

Извештај након презентације правилника 26.11.2019.

Дана 26.11.2020. на седници Наставничког већа, секретар школе Ката Радивојевић је представила нови "ПРАВИЛНИК О  ВРЕДНОВАЊУ СТАЛНОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА У OСНОВНОЈ ШКОЛИ ''АКАДЕМИК МИЛЕНКО ШУШИЋ'' ЗА 2019/2020.ГОДИНУ"

Чланови већа су анализирали и дискутовали о начинима стручног усавршавања.  Закључак је да је знатно умањено бодовање појединих облика стручног усавршавања као и начини стручног усавршавања.

Доказ се налази у записнику Наставничког већа.

Марија Јакшић

Анализа, дискусија и закључци након „Приказа педагошке документације“

Дана 28.1.2020. одржан је  састанак Сручног већа за друштвене науке у мултимедијалној учионици. Присуствовали су :

-          Ангелина Икодиновић

-          Милица Матовић

-          Катарина Јанковић

-          Сунчица Рацковић

-          Борко Рашковић

-          Јелена Вукашиновић

Приказана је  „Педагошка документација“, „Критеријуми оцењивања за француски језик“ и Електронски портфолио Марије Јакшић. Истакнута је повезаност критеријума оцењивања и сумативног и формативног оцењивања, као и практична примена у писаном образложењу оцене.

Присутни су изнели и сазнања са одржаног семинара  „ Мој час – учење за трећи миленијум “, аутора Марине Павловић и Наташе Турунташ који се тичу ове теме. 

Присутнима је практично приказан начин креирања блога помоћу сајта :

Blogger

Први корак је био приступање сајту, пријава помоћу мејл адресе и лозинке, објављивање првог поста. Потребна је посебна обука или више истраживања како би присутни креирали и свој портфолио. Марија Јакшић је креирала блог за српски језик Милице Матовић, на коме ће она наставити да ради:

https://srpskimilica.blogspot.com/

Након приказа електронског материјала,  присутни су извршили анализу, дискутовали и изнели следеће закључке:

-           - Електронски портфолио Марије Јакшић - Marie Soleil може олакшати и убрзати документовање.

-          - Подржавају идеју о повезивању и примени критеријума оцењивања у сумативном и формативном оцењивању и једноставнијем писаном образложењу оцене.

-          - Најбољу примену шифрованих критеријума виде код страних језика док је за остале предмете потребно прилагодити, конкретизовати критеријуме (где је то могуће) како би било и применљиво.

-          - Заинтересовани су за креирање свог блога.

                                                                                                             Марија Јакшић – Marie Soleil

Наставник француског језика

Приказ педагошке документације - присутни

Мишљење са онлајн семинара „Веб алатима до интерактивне наставе" - ОКЦ